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Introduction d’une option « Informatique et création numérique » pour les secondes

L'EPS reste obligatoire par contre
Droit 3 min
Introduction d’une option « Informatique et création numérique » pour les secondes
Crédits : PeopleImages/iStock

Dès la rentrée prochaine, les élèves de seconde (générale ou technologique) de certains lycées pourront choisir de suivre un enseignement d’exploration consacré à l’informatique et à la « création numérique ». Facultatif et d’une durée hebdomadaire de 1h30, ce cours devrait conduire les adolescents à mener des projets autour des nouvelles technologies.

Afin d’aider les lycéens à mieux choisir leur série pour le baccalauréat, tous les élèves de seconde disposent depuis 2010 d’un tronc commun (comprenant les maths, le français, l’histoire-géographie, l’EPS, SVT....), auquel s’ajoutent obligatoirement deux enseignements dit d'exploration. Ces cours, choisis par chaque adolescent, peuvent être consacrés à l’apprentissage du latin ou du grec, aux sciences de l’ingénieur, à la littérature, aux sciences de laboratoire, etc.

Un arrêté publié ce matin au Journal officiel est toutefois venu modifier l’intitulé d’un de ces modules d’une heure et demie par semaine. L’enseignement d’exploration « Création et innovation technologiques » se transforme en effet en « Création et innovation technologiques - Informatique et création numérique ». Le changement est cependant loin de se limiter au nom de ce cours...

Lier réalisations techniques et réflexions critiques sur le numérique

Le Conseil supérieur des programmes a adopté en mai dernier un projet de programme, qui devra toutefois être officiellement validé par la ministre de l’Éducation nationale. Ce texte (PDF) a pour double ambition « d'apporter aux élèves de seconde des connaissances et des modes de raisonnement dans le domaine de la science informatique et de les amener à un premier niveau d'analyse critique des enjeux du numérique ». En clair, il s’agira de jongler entre aspects techniques d’une part, et le questionnement autour de l’incidence des nouvelles technologies d’autre part.

Les enseignants devront pour cela faire travailler leurs élèves sur différents projets au cours de l’année scolaire, tout en restant dans un esprit d’initiation. Le tout devrait s’articuler autour de quatre grands thèmes : l’ordinateur et ses composants, la numérisation de l’information, l’algorithmique et la programmation, la circulation de l’information sur les réseaux. Il pourra par exemple s’agir de créer un site Internet, tout en réfléchissant à la confiance à accorder aux informations trouvées sur le Web.

programme lycée objets connectés
Crédits : Conseil supérieur des programmes

Si tous les élèves de seconde peuvent théoriquement choisir cet enseignement d’exploration, seuls certains établissements risquent de le proposer dès le mois prochain (voir ici la liste des 35 lycées le proposant par exemple dans l’académie de Grenoble). Davantage d’établissements devraient cependant offrir ce cours lors de la rentrée 2016.

L’enseignement de l’informatique à tous les élèves de toutes les filières du lycée est régulièrement réclamée (par exemple par le Conseil national du numérique ou le rapport parlementaire des députées Corinne Erhel et Laure de La Raudière), alors que le numérique est souvent présenté comme un secteur d’avenir, porteur d’emplois. François Hollande s’est d’ailleurs rallié à plusieurs de leurs propositions (voir notre article). Les projets de programmes applicables à partir de la rentrée 2016 prévoient en outre une introduction de la programmation à partir du CE1, en vue d’un apprentissage plus poussé de l’algorithmique à partir de la cinquième.

93 commentaires
Avatar de EMegamanu Abonné
Avatar de EMegamanuEMegamanu- 21/08/15 à 09:03:42

C'est bien, on avance.
 
En 2005, la seule option informatique en seconde présente dans mon lycée était "Mesures Physiques et Informatiques", et ça se résumait à du QBasic.
 
Bon... vu que toutes les calculatrices se programmaient dans d'autres variantes du BASIC c'était loin d'être inutile... mais quand même, ça faisait fichtrement daté pour l'époque.

Édité par EMegamanu le 21/08/2015 à 09:04
Avatar de Neeko INpactien
Avatar de NeekoNeeko- 21/08/15 à 09:10:01

Et pendant ce temps, l'Enseignement Agricole a introduit l'Informatique comme matière à part entière (1h en 2nde - 1e, 1h30 en BTS) depuis 15 ans.
 

 Non mais continuez à vous enfoncer dans la médiocrité et les rustines, on va bien avancer comme ça...

Avatar de skan INpactien
Avatar de skanskan- 21/08/15 à 09:11:29

C'est n'est pas un des objectifs de la Techno au collège?
 Ca vient s'ajouter au panel d'options genre Sciences Expérimentales, Latin, Grec, etc?

Avatar de MuadJC INpactien
Avatar de MuadJCMuadJC- 21/08/15 à 09:11:32

Il était temps... mais le contenu semble faiblement technique :(

en 98 on a eu droit à une option sciences expérimentales, mais j'ai du jouer des coudes pour pouvoir intégrer l'option programmation qu'un prof de maths avait mis en place. C'était du Pascal, au moins ça m'a initié aux concepts d'algo plus élaborés qu'un goto.

Avatar de MuadJC INpactien
Avatar de MuadJCMuadJC- 21/08/15 à 09:13:08

skan a écrit :

C'est n'est pas un des objectifs de la Techno au collège?

Justement, je trouve que l'énoncé est trop superficiel, donc indigne du niveau du lycée.
"créer un site Internet, tout en réfléchissant à la confiance à accorder aux informations trouvées" Youpi....

Avatar de Bzc.Bzh INpactien
Avatar de Bzc.BzhBzc.Bzh- 21/08/15 à 09:15:26

En 1999 il y avait "Informatique et Electronique appliquées aux Sciences Physiques" (IESP) et ça se résumait déjà à du QBasic et c'était déjà daté.... Je n'imagine même pas en 2005.

Avatar de coket INpactien
Avatar de coketcoket- 21/08/15 à 09:15:55

L'EPS devrait être obligatoire spécialement pour les informaticiens !

Avatar de linkin623 INpactien
Avatar de linkin623linkin623- 21/08/15 à 09:19:16

MuadJC a écrit :

Justement, je trouve que l'énoncé est trop superficiel, donc indigne du niveau du lycée.
"créer un site Internet, tout en réfléchissant à la confiance à accorder aux informations trouvées" Youpi....

L'idée est pas mal, on ne peut pas simplement former les jeunes à la prog' (de site ou autre) sans leur faire comprendre qu'Internet c'est comme la vie, tout n'est pas vrai.

Mes premiers contacts avec l'informatique c'était en 6eme dans les années 2000, et notre prof de techno nous avait demander de faire un script de gestion d'un parking. Simple et formateur pour comprendre le code. Mais l'année suivante, nouveau prof, et plus de prog', juste de l’utilisation d'outils bureautique.

Avatar de Reznor26 INpactien
Avatar de Reznor26Reznor26- 21/08/15 à 09:19:24

C'est toujours ça de pris.
Avec un bon prof ça peut donner une introduction utile au sujet.

Avatar de romainsromain Abonné
Avatar de romainsromainromainsromain- 21/08/15 à 09:21:11

C'est déjà quelque chose de plus intelligent que de faire du code dès le primaire .... Si ca peut permettre à des lycéens de se trouver une vocation et ainsi d'orienter leurs études après, c'est super !

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